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Innovation pédagogique : renverser pour créer de nouveaux rôles

Innovation pédagogique : renverser pour créer de nouveaux rôles

Projet pédagogique à l'IUT de Nîmes

Vous souhaitez découvrir la classe renversée ? Philippe Depeyre, enseignant en Science et Génie des Matériaux, vous explique la démarche

  • Changer de posture : devenir le consultant-expert de ces enseignants (rôle des étudiants dans ce dispositif).
  • Travailler à identifier les compétences-clés correspondantes à la progression de l’enseignement.
  • Impliquer les étudiants en leur donnant la responsabilité d’une partie du contenu du cours, avec l’accompagnement et le soutien du consultant-expert (l’enseignant).
  • Amener les étudiants à mobiliser des compétences transversales.

Pour plus d’info sur la classe renversée, consulter le site MUSE

Article publié sur le site MUSE (Montpellier Université d’excellence) – Sur la vidéo : étudiants du département SGM – Philippe Depeyre, enseignant en SGM- Espace et projet pédagogique IUT de Nîmes –

2019-11-28T10:47:40+01:0028 novembre 2019|

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