Innovation pédagogique : renverser pour créer de nouveaux rôles
Vous souhaitez découvrir la classe renversée ? Philippe Depeyre, enseignant en Science et Génie des Matériaux, vous explique la démarche Changer de posture : devenir le consultant-expert de ces enseignants (rôle des étudiants dans ce dispositif). Travailler à identifier les compétences-clés correspondantes à la progression de l’enseignement. Impliquer les étudiants en leur donnant la responsabilité d’une partie du contenu du cours, avec l’accompagnement et le soutien du consultant-expert (l’enseignant). Amener les étudiants à mobiliser des compétences transversales. Pour plus